Il y a dix ans, le Groupe Rabourdin créait le Challenge du même nom. Destiné à récompenser des établissements et des étudiants ayant un projet à finalité professionnelle, le Challenge Rabourdin a largement contribué au cours de ces dix années au rapprochement entre le monde industriel et celui de la formation. Et il a permis à de nombreux jeunes étudiants, issus des filières techniques, de mieux appréhender leur futur univers professionnel. Peut-être même, pour certains d'entre eux, a-t-il facilité leur accès à un premier emploi ?
Validé par le Ministère de l'Education Nationale, le Challenge Rabourdin a une envergure nationale et il s'adresse à tous les élèves de 2ème année préparant un BTS Etude et Réalisation d'Outillages et de mise en forme des matériaux (ERO) et à tous les établissements où cette filière est enseignée, ainsi qu'aux élèves issus des BTS Micro-Techniques.
Les participants disposent de six mois pour concevoir et réaliser, selon des critères bien précis, un outillage en état de fonctionner.
Les étudiants qui se voient récompensés à l'issue de ce challenge, reçoivent une récompense conséquente et établissent des liens avec l'un des premiers groupes européens dans le domaine des éléments standard pour moules et outillages : le Groupe Rabourdin.
Les établissements dont ils sont issus reçoivent pour leur part une dotation importante sous forme de taxe d'apprentissage.
Ce partenariat entre le monde industriel et celui de la formation, via la réalisation de projets professionnels, répond aux attentes actuelles des entreprises du moule qui recherchent de plus en plus de jeunes techniciens qualifiés et rapidement opérationnels. D'ailleurs, les membres du jury du Challenge ont pu constater au cours des dix ans écoulés une progression constante dans la qualité et le professionnalisme des projets présentés.
A à l'occasion du 10ème anniversaire du Challenge, le Groupe Rabourdin a repris contact avec les anciens gagnants pour savoir quel cursus professionnel ils avaient suivi depuis et tous sont l'illustration de la variété des choix professionnels qui s'offrent au débouché des filières de la mécanique et du moule.
Et pour fêter dignement cet anniversaire, la remise des prix 2004 s'est déroulée dans les locaux du CETIM à Senlis lors d'une journée-événement au cours de laquelle les invités ont pu participer à des conférences sur les problématiques du moule, visiter les ateliers du Cetim et déjeuner ensemble avant la nomination des gagnants. Ces lauréats 2004 sont les suivants :
1er prix
Lycée Berthelot ? QUESTEMBERT
Mathieu Bercegeay, Nicolas Guilbaud, Julien Maugeais, Paul Tirel, pour leur projet « Moule à dévissage pour bouchon ».
2ème prix
CFAI-Somme ? AMIENS
Manuel Goullet pour son projet « Relevé pitch ».
3ème prix
Lycée Berthelot ? QUESTEMBERT
Sylvain Davalo, Alexandre Protopopoff, Laure-Aline Vialle, pour leur projet « Cache-douille d'ampoule ».
4ème prix
Lycée du Val de Garonne ? MARMANDE
Sébastien Leblond, Laurent Martin, Florent Rey, Johan Romero, Eric Vinciguerra, pour leur projet « 2 branches ».
5ème prix
Lycée Marcel Dassault ? ROCHEFORT
Nicolas Ballanger, Emmanuel Berthelot, Magali Gervaise, Adrien Vaillant, Hugo Croizier, pour leur projet « Moule chausse-pied ».
